按照《计童检定人员管理办法》的规定,进一步加强对各企事业单位计里检定校准实验室以及计量检定校准自校人员的监督,切实保障国家量值传递与测量溯源计量公共服务体系安全和所提供的计里数据准确可靠,圣问技术计量认证职业资格技能培训中心(stspx)特在全国各地开展"计量员校准检定自校内校员校验管理规范培训认证"班,通知如下:
1、课程目的
协助检测/校准实验人员了解测量数据处理的理论知识和实际应用,提高生产过程中有关测量数据处理能力及加深认知,解决在质量监控中遇到的种种难题,提供科学可信的生产数据以减少成品检测、试验过程中的错判以降低企业因生产问题导致的额外成本。
2、面向对象
>准备建立或已建立校准/检测实验室的人员(含校准/检测实验室技术负责人/授权签字人,检测/检验室主管,检验员,技术员,分析测试员等);
>关键检测/检验人员;
>质量监督员、内审员;
>想掌握、加深理解及有志从事实验室校准/检测技术的人员和管理人员等。>准备建立或已建立校准/检测实验室的人员(含校准/检测实验室技术负责人/授权签字人,检测/检验室主管,检验员,技术员,分析测试员等);
>关键检测/检验人员;
>质量监督员、内审员;
>想掌握、加深理解及有志从事实验室校准/检测技术的人员和管理人员等
3、课程内容
1)测量误差的介绍及分类;
2)测量误差的计算基础;
3)测量误差的数据处理;
4)数据修约规则与极限数值的表示和判定。
4、时间:每月定期开班、常年开办,欢迎咨询
5、地点:全国各地就近开班
6、培训及考核费用: 1600元/人起 (含教材、资料、培训考核、证书及午餐等费用),住宿可帮忙安排,费用自理。
7、理论课时间:第1天 9:00—17:00
操作实务时间:第2天 9:00—12:00
考 试时间:第2天 13:00—15:00
圣问技术张老师(stspx q q 134 8799 257 微 信 134 1208 6256 )、范老师、李老师、杨老师、陈老师、鲁老师、文老师、刘老师等专业技术服务团队;
计量不仅是科技、工业技术发展的重要分支之一,更关系到企业生产质量与效益、公共健康和安全的维护。为进一步贯彻落实国家质检总局和国家人社部对不断提升计量人员管理能力和水平的要求,落实"科技兴国"、"人才强国"战略,参与到中国经济社会持续快速发展的进程中,此课程将为从事计量事业的员工确立可靠稳固的理论基石。
计量课程范围
1)计量管理:法制计量与管理,量值传递,计量认证,工业计量理论与发展,深圳企业计量保证能力考核规范及标准,误差理论与测量不确定度标准器,数据处理和记录的要求等。
2)仪器校验:量具(仪)工作原理、结构、类型、技术指标 检验规程操作方法实操培训上岗考核填原始记录做数据处理报告不确定度判断是否合格出证书贴标签。
3)仪器类型:
力学专业:砝码、推拉力计、扭力扳手、扭力计、转速表、邵氏硬度计、压力表、真空表、台秤、电子天平、电子秤长度专业:千分尺、游标卡尺、百分表、角度规、高度尺、钢卷尺、钢直尺;
电磁专业:指针式(数字)功率表、指针式(数字)电流表、指针式(数字)电压表、电阻表……;
热学专业:数字温度计(表)、工作用玻璃温度计……;
时间频率:机械秒表……;
理化专业:酸度计、可见分光(单光束紫外分光)光度计……;
无线电专业:模拟示波器、低频信号源、失真仪、LCR测试仪、数字多用表、函数发生器、频率计、毫伏表、高频信号器、直流电源、耐压测试仪……。
玻璃量器:滴定管、移液管、容量瓶、量筒、微量吸管……。
该课程主要目的是使计量校准/检测人员提高掌握测量系统分析的应用和分析方法等技能的水平,节省管理测量设备的成本,更好满足测量系统预期使用目的,减少因测量系统误差数据导致的额外支出,提高生产加工部件的合格量,以确保测量数据的准确性,使质量管理的决策建立在科学合理的数据基础上。
1、实验室管理、技术人员;2、各部门质检、计量、测试技术机构的管理和技术人员;3、从事分析测试和仪器校准的管理和技术人员;4、企事业主管质量、计量检测的领导和技术人员;5、各企事业单位内部从事长度、几何、力学、热工、电学、物理化学、衡器、电磁、无线电、温度、测力、流量、玻璃容器、容量、湿度、时间频率等计量器具的自校与维护维修人员,以及相关计量、质量管理人员等;计量工程师考证、量具内校员资格证、仪器内校员证书、内部校验员合格证、计量校准员上岗证、计量证书、计量检定员培训、测量员培训、计量审核员培训、计量员资格证书、计量检测员培训、计量师培训、计量内校培训报名、量具内校员培训、仪器内校员培训、计量管理员培训、计量基础培训、测量系统分析培训、计量校准操作培训;量规仪校文件的建立、检定规程编撰、校正程序书的撰写、量规仪器编码、量规仪器建文件、量规仪器的现场管理、内校注意事项、校正作业指导书的撰写、校准规范编撰、内校数据处理与记录、标签标示规范等。
更新时间:2022/2/6 23:44:44